衛教宣導媒體教學使用建議
教學使用建議包括：媒體編號/媒體名稱、教學適用對象、建議使用之教學法、十大基本能力、融入議題、可配合的能力指標、主要教學目標及教學活動建議，介紹如下：
◎	媒體名稱：即所收錄之衛教宣導媒體之編號與名稱。
◎	教學適用對象：即所收錄之衛教宣導媒體所適用之對象，包括國小及國中學生，共區分為三階段，第一階段為小學一至三年級、第二階段為小學四至六年級、第三階段為國中一至三年級。
◎	建議使用之教學法：本手冊所建議之教學法，跳脫傳統講述方式之教學，以學生為中心的教學法為設計主軸，包括遊戲、小組討論、問答或演劇等，以使教學情境更為生動活潑，強化學生參與動機及培養健康生活技能為主。
◎	十大基本能力、融入議題及可配合的能力指標：本手冊所建議之教學活動，皆依據該衛教宣導媒體運用於教學時，可達到之十大基本能力、八大議題及 各分段能力指標而設計，故在此皆予以標註之。
◎	主要教學目標：配合各教學活動建議皆設定有主要教學目標，供教師於教學後能檢核教學成效為何。
◎	教學活動建議：提供教師在運用該衛教宣導媒體進行教學時，可採用的教學活動建議，並依據不同階段的學生特性做教學設計上的區隔，教師可將其穿插納入健康體育學習領域課程中使用，如使用該教學活動來引起動機、引發討論、或是成為課後活動等，由教師們視教學情境自行運用。