˙通知單上提醒學員要準時出席，並給予準時者獎品或鼓勵，增強守時的觀念；也激勵遲到的學員。

˙詢問在場學員的意願，是要先行開始，或是再等待。

（若要等待其他學員可以.....）

˙大家先聊聊，一邊等待，遲到超過10分鐘即開始，不等了。

˙已到的學員進行一些伸展操的活動，

˙先作會前討論，或觀賞電視、錄影帶。

˙先進行個案討論，收集資料。

˙先講一些笑話緩和主講人緊張情緒和現場學員煩躁不安的情緒。

˙會場中放一些與衛教相關的書籍，便於學員有空時或上課前可翻閱。

˙放一些柔和的音樂（如：帶有健康性的歌詞、心理衛生類.....）

（若要先行開始可以.....）

˙如果講師允許，可以採分組上課（應先有備案）。

˙先請學員作自我介紹，或主辦人員介紹當天的內容。

˙先進行上課，請協辦人員打電話確認其他未到的學員狀況。

˙準時開始，但先不要進入主題。

˙仍依進度表時間進行，遲到人員再私下討論。

˙罰遲到者唱歌，並安排其坐在前排。